Archivo de la categoría: Juego de cartas

MEMORY DE ÁNGULOS

En entradas anteriores hemos citado ya el magnífico trabajo en didáctica de las Matemáticas que hace el profesor Alfred Bartolucci en su página http://www.pratiquemath.org/spip. El juego de Memory que presentamos aquí es una adaptación de una de las propuestas del … Sigue leyendo

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LA DIVISIÓN NO SIEMPRE DISMINUYE. BARAJA DE CARTAS DE EXPRESIONES

ESTA ENTRADA PUBLICADA EL 25 DE JUNIO DEL 2012, SE VUELVE A PUBLICAR AQUÍ PARA CORREGIR TRES ERRORES QUE APARECÍAN EN LA BARAJA DE CARTAS ADJUNTA. ESOS ERRORES FUERON DETECTADOS POR UN GRUPO DE PROFESORAS ASISTENTES AL CURSO “TALLER DE … Sigue leyendo

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FRACCIONES EQUIVALENTES CON UNA BARAJA FRANCESA

Observaciones: Presentamos un juego sencillo, que no requiere un material rebuscado, para reforzar el concepto de fracciones equivalentes. La idea la hemos sacado de la página http://www.education.com y ha sido diseñado por los profesores William L. Gaslin, Charles Lund y … Sigue leyendo

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BARAJA DE MULTIPLOS Y DIVISORES

Observaciones: Presentamos aquí un pequeño juego para reforzar el concepto de múltiplo y divisor de un número. La idea del juego esta sacada de la página francesa http://jeuxdemaths.free.fr que tiene algunos juegos de números y de geometría. Nivel: Ultimo ciclo … Sigue leyendo

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LAS CARTAS DE SUMA DE DECIMALES

Observaciones: Este juego se ha elaborado, adaptándolo a partir de una idea que se ha sacado de la página: http://www.learn-with-math-games.com Presentamos aquí una baraja de 30 cartas, 15 cartas con un número decimal con una o dos cifras decimales y … Sigue leyendo

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LA BARAJA DE LOS SUCESOS

Observaciones: Este juego ha sido publicado en el libro del Grupo Azarquiel al que pertenezco: “Proyecto Azarquiel: Matemáticas 4º B” en Ediciones de la Torre (ISBN: 84-7960-195-7). Con esta actividad se pretende proporcionar un soporte físico al universo de sucesos … Sigue leyendo

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LA BARAJA DE CÁLCULO MENTAL CON PORCENTAJES

Observaciones. “El cálculo mental junto con los algoritmos de lápiz y papel y la calculadora, constituye uno de los pilares necesarios sobre el que basar cualquier aproximación rigurosa al cálculo numérico con alumnos del primer ciclo de ESO.” Así empieza … Sigue leyendo

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