BINGO MATEMÁTICO DE JERARQUÍA CON ENTEROS (Nivel I)

tarjetas del Bingo matematico de jerarquia de nivel 1Diseñadas por mí, estas tarjetas quieren reforzar la jerarquía de operaciones con alumnos del primer ciclo de la ESO.

Están pensadas para incidir sobre los problemas de los alumnos con la jerarquía de operaciones y la regla de los signos.

1. Presentación del juego.

Material necesario:

– 20 tarjetas.  Cada tarjeta tiene las operaciones de enteros utilizando la jerarquía de las operaciones. Los resultados que se obtienen con estas operaciones son los valores del 1 al 20.

– Cartones de bingo, uno para cada alumno.

Una alternativa es dar a los alumnos tablas vacías por ejemplo 3 x 3 y que sean los propios alumnos que deban rellenar antes de iniciar el juego ( a bolígrafo para evitar los engaños) las casillas con nueve valores escogidos entre los números del 1 al 20. por ejemplo un alumno puede rellenar su cartón de esta forma:

Reglas del juego:

– Juego para todo el grupo de clase.

–  Se reparte un cartón del bingo por alumno.

– Una persona es designada para llevar el juego (puede ser el profesor)

– La persona que lleva el juego hace sacar sucesivamente y sin reposición tarjetas por diversos alumnos.

– Cada vez que se saca una tarjeta, se escriben las operaciones a efectuar correspondiente en la pizarra, dejando cierto tiempo entre una s operaciones y otras.

– Los alumnos van señalando en sus tarjetas de BINGO los resultados que van obteniendo al efectuar los cálculos.

– Gana el primero que rellena su cartón. Una alternativa es que gane el primero que haga dos líneas completas (aunque tengan un número en común)

Descarga aquí las tarjetas del Bingo matemático de jerarquía: Tarjetas del Bingo de jerarquía con enteros I

Acerca de anagarciaazcarate

Soy profesora de Enseñanza Secundaria en España y durante 15 años he sido profesora de Didáctica de las Matemáticas en mi Universidad, la Universidad Autónoma de Madrid. Soy también miembro del Grupo Azarquiel de Matemáticas, un grupo de profesores que a lo largo de muchos años ha realizado diversos trabajos de investigación y ha publicado numerosos libros sobre la Enseñanza de las Matemáticas. Desde siempre me ha interesado el tema de cómo hacer nuestras clases más "soportables" a nuestros alumnos y alumnas y es por eso que en estos últimos veinte años me he dedicado a fomentar la utilización de los juegos y de todo tipo de materiales en nuestras clases de matemáticas.
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