LABERINTO DE EXPRESIONES RACIONALES

Observaciones:

En este pequeño pasatiempo, los alumnos y alumnas deben encontrar el camino, en el laberinto que permite enlazar la casilla de INICIO con el FINAL. Para circular en el laberinto se debe pasar de una expresión algebraica a otra simplificada a través de los pasillos del laberinto.

Se trata de una actividad individual, que se podría realizar también en parejas cooperativas.

Objetivos didácticos:

– Reforzar la factorización de expresiones algebraicas y las consiguientes simplificaciones.

– Reforzar los productos notables

Nivel: Segundo ciclo de la ESO

Actividad:

Empezando por la casilla INICIO, recorre este laberinto hasta llegar al FINAL, utilizando cada vez los pasillos delimitados por las casillas sombreadas y pasando en las bifurcaciones de una expresión algebraica a la misma expresión pero simplificada. Está claro que no se puede nunca pasar dos veces por la misma casilla.

Descarga aquí la actividad para el alumnado:Laberinto expresiones racionalesalumnado

Descarga la actividad para el profesorado con la solución:Laberinto expresiones racionales profesorado

Acerca de anagarciaazcarate

Soy profesora de Enseñanza Secundaria en España y durante 15 años he sido profesora de Didáctica de las Matemáticas en mi Universidad, la Universidad Autónoma de Madrid. Soy también miembro del Grupo Azarquiel de Matemáticas, un grupo de profesores que a lo largo de muchos años ha realizado diversos trabajos de investigación y ha publicado numerosos libros sobre la Enseñanza de las Matemáticas. Desde siempre me ha interesado el tema de cómo hacer nuestras clases más "soportables" a nuestros alumnos y alumnas y es por eso que en estos últimos veinte años me he dedicado a fomentar la utilización de los juegos y de todo tipo de materiales en nuestras clases de matemáticas.
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