BATALLA CON CARTAS, DE LAS FRACCIONES

Observaciones:

Presentamos aquí un juego sencillo de llevar a cabo que sólo necesita dos barajas españolas por equipo de cuatro.

Los objetivos didácticos que queremos conseguir con el Juego son:

  • Simplificación de fracciones
  • Fracción reducible e irreducible
  • Fracción propia e impropia
  • Ordenación de fracciones comparando su valor decimal

Para conseguir un correcto aprovechamiento de las partidas de carta, se dará a cada pareja de alumnos y alumnas una hoja con una tabla cómo la que aparece adjunta, tabla donde deberán anotar cada una de sus jugadas en la partida y contestar a unas preguntas:

Nivel: Primer ciclo de la ESO

Material necesario:

Dos barajas españolas. Si las dos barajas son idénticas, será necesario antes de jugar con ellas pegar una etiqueta con la letra N en los reversos de las cartas de una de las barajas y una D en los reversos de la otra. Si no son barajas idénticas se debe simplemente seleccionar una de ellas para los denominadores y la otra para los numeradores.

El as de las barajas representa un 1 mientras la sota representa el número 10, el caballo el 11 y el rey el 12.

Reglas del juego:

  • Juego para cuatro jugadores enfrentándose por parejas.
  • Se coloca sobre la mesa las dos barajas bien identificadas como numeradores y denominadores.
  • Cada pareja saca una carta numerador y una carta denominador formando así una fracción. Al sacar la fracción, la pareja debe anotar en su tabla si se trata de una fracción reducible o irreducible, de una fracción propia o impropia y su valor decimal para poder compararla.
  • La pareja que ha sacado la fracción mayor se lleva las 4 cartas.
  • Los ganadores será la pareja que al cabo de un tiempo prefijado o al acabar las cartas de las dos barajas, ha obtenido más cartas.
  • Al finalizar la partida, cada pareja entregará las tablas rellenas correspondientes para que sean evaluadas por el profesor o profesora.

Descarga aquí la actividad para el alumnado y para el profesorado:

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Acerca de anagarciaazcarate

Soy profesora de Enseñanza Secundaria en España y durante 15 años he sido profesora de Didáctica de las Matemáticas en mi Universidad, la Universidad Autónoma de Madrid. Soy también miembro del Grupo Azarquiel de Matemáticas, un grupo de profesores que a lo largo de muchos años ha realizado diversos trabajos de investigación y ha publicado numerosos libros sobre la Enseñanza de las Matemáticas. Desde siempre me ha interesado el tema de cómo hacer nuestras clases más "soportables" a nuestros alumnos y alumnas y es por eso que en estos últimos veinte años me he dedicado a fomentar la utilización de los juegos y de todo tipo de materiales en nuestras clases de matemáticas.
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