Archivo de la categoría: Juego de cartas

DOS CADENAS TRIGONOMÉTRICAS

Publicado el abril 10, 2018 por

Observaciones: Presentamos un juego entre parejas que permite reforzar el concepto de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente. Es adecuado para el inicio de la trigonometría. El juego está formado por dos cadenas de cartas, la cadena roja y … Seguir leyendo →

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BARAJA PARA JERARQUÍA DE LAS OPERACIONES

Publicado el marzo 27, 2018 por

Observaciones: Presentamos una baraja de 40 cartas, cuatro familias con los números del 1 al 10, familia azul, familia morada, familia negra y familia roja. Este juego es una adaptación que he hecho para el alumnado del primer ciclo de … Seguir leyendo →

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MEMORY DE FRACCIONES COMO PARTE DE UN TODO

Publicado el enero 30, 2018 por

Observaciones: El significado de fracción como partes de un todo es más comprensible, intuitivo y cercano para los niños que el resto de los significados. Por eso la introducción de las fracciones en la escuela se hace siempre empezando con … Seguir leyendo →

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JUEGO “CONSEGUIR 24”: JERARQUÍA DE LAS OPERACIONES:

Publicado el noviembre 28, 2017 por

Observaciones: Existe en Internet un juego on line que consiste, dados cuatro números del 1 al 10, intentar conseguir con ellos un resultado de 24, utilizando para ellos las cuatro operaciones. Se puede encontrar en la página https://www.24game.com/. Proponemos algo … Seguir leyendo →

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CARTAS: MULTIPLICAR Y DIVIDIR FRACCIONES

Publicado el noviembre 7, 2017 por

Observaciones: Con una baraja francesa, a la que se le ha quitado las figuras, se puede reforzar el producto y la división de fracciones de forma mucho más amena y divertida. Además se consigue que los alumnos y alumnas tengan … Seguir leyendo →

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POTO SUCIO DE FRACCIONES DECIMALES

Publicado el octubre 31, 2017 por

Observaciones: Diseñado hace muchos años por la profesora de Navarra, Marisol Taberna Irazoki, presentamos una baraja de 30 cartas compuesta con 15 fracciones decimales y sus correspondientes números decimales. El objetivo del juego es que los alumnos y alumnas relacionen … Seguir leyendo →

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LA BARAJA DE LOS SENOS Y COSENOS

Publicado el septiembre 19, 2017 por

Observaciones: El conocer las razones más importantes de los llamados ángulos notables del primer cuadrante, 0º, 30º, 45º, 60º y 90º es un objetivo que nos marcamos en 4º de la ESO. Pero también corresponde a la trigonometría de 4º, … Seguir leyendo →

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