Archivo de la categoría: Juego de tableros

LA OCA DE LOS NÚMEROS ENTEROS

Publicado el mayo 2, 2018 por anagarciaazcarate

Observaciones:Presentamos un juego de tablero, en realidad un juego de la OCA donde se ha sustituido las casillas de la OCA por casillas con un signo + y las casillas que penalizan por un signo -. Objetivos didácticos:  Reforzar las … Seguir leyendo →

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MEMORY DE ECUACIONES INICIALES

Publicado el abril 17, 2018 por anagarciaazcarate

Observaciones: Con este juego se trata de conseguir que los alumnos y alumnas refuercen la resolución de ecuaciones muy iniciales. Además, cómo en todo juego de Memory, se pretende reforzar la memoria y la observación entre nuestro alumnado. Nivel: 1º-2º … Seguir leyendo →

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LA LEY DE LOS GRANDES NÚMEROS: CAPTURANDO TAPONES

Publicado el abril 3, 2018 por anagarciaazcarate

Observaciones: Presentamos un pequeño juego que acaba en una colaboración de todo el grupo de clase para conseguir frecuencias relativas que permitan justificar la ley de los grandes números aplicada a la suma de los resultados del lanzamiento de dos … Seguir leyendo →

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SAN VALENTÍN CON JERARQUÍA DE LAS OPERACIONES

Publicado el febrero 6, 2018 por anagarciaazcarate

Observaciones: Siempre me gusta, cuando se acerca el famoso, para nuestros alumnos y alumnas, día de San Valentín, proponer alguna actividad relacionada. Este año, proponemos un tablero lleno de corazones para reforzar la jerarquía de las operaciones. Nivel: Primer ciclo … Seguir leyendo →

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EL CIRCUITO DE LOS FACTORES

Publicado el diciembre 5, 2017 por anagarciaazcarate

Observaciones: El NCTM (National Council of Teachers of Mathematics), la asociación de EEUU que agrupa a los profesores de Matemáticas, tiene un apartado titulado «Illuminations» donde se almacenan materiales de todo tipo para ayudar a los docentes en su tarea … Seguir leyendo →

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LA OCA TRIGONOMÉTRICA

Publicado el septiembre 26, 2017 por anagarciaazcarate

Observaciones: Este juego de la OCA es una forma ágil de resolver pequeños ejercicios trigonométricos que corresponden al 4º curso de la ESO. Durante la partida los alumnos y alumnas tendrán que: – pasar de las unidades de ángulo grados … Seguir leyendo →

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CUATRO EN RAYA TRIGONOMÉTRICO

Publicado el junio 20, 2017 por anagarciaazcarate

Observaciones: Un objetivo de la trigonometría que empezamos en 4º de la ESO es por un lado las 3 fórmulas fundamentales: y por otro lado las relaciones entre las razones de ciertos ángulos, la llamada «reducción al primer cuadrante«. Por … Seguir leyendo →

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EL JUEGO DE LA CUADRÍCULA: PROBABILIDAD

Publicado el mayo 16, 2017 por anagarciaazcarate

Este juego, que sirve para la introducción de la probabilidad y de la Ley de los grandes números en 2º de la ESO es parte del libro: Proyecto Azarquiel: Matemáticas para 2º de ESO, que publicó Ediciones de la Torre … Seguir leyendo →

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FRACCIONES CON DADOS Y TABLERO

Publicado el enero 31, 2017 por anagarciaazcarate

Observaciones: El significado de fracción como partes de un todo es más comprensible, intuitivo y cercano para los niños que el resto de los significados. Por eso la introducción de las fracciones en la escuela se hace siempre empezando con … Seguir leyendo →

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TABLERO DE INECUACIONES: Nivel 2

Publicado el noviembre 22, 2016 por anagarciaazcarate

Observaciones: Hemos sacado de la página http://www.math–salamanders.com, dos juegos con tableros que refuerzan la sustitución de variables y las inecuaciones. La semana pasado apareció en el blog el primer ejemplo, el más sencillo de los dos y por eso lo … Seguir leyendo →

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