Archivo de la categoría: Números

SUDOKU CON FORMA DE CUADRADO CASI MÁGICO

Observaciones: Es indudable que los sudokus son uno de los pasatiempos numéricos más apreciado por mucha gente. Presentamos aquí un cuadrado casi mágico (sólo suman lo mismo las filas y las columnas) que se debe rellenar siguiendo las mismas pautas … Seguir leyendo

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MEMORY DE FRACCIONES IMPROPIAS

Observaciones: Para muchos educadores el concepto de fracciones como subáreas de una región o fracciones como partes de un todo, es el primero que hay que introducir cuando se empieza a trabajar con los números racionales. Como hizo notar Freudenthal … Seguir leyendo

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AVERIGUA EL NOMBRE OPERANDO CON POTENCIAS

Este pasatiempo fue publicado en el libro del Grupo Azarquiel al que pertenezco: “Proyecto Azarquiel: Matemáticas 2º de ESO” de Ediciones de la Torre (ISBN: 84-7960-192-2) Objetivos didácticos: Con este pasatiempos, se quiere conseguir que los alumnos de la ESO sepan … Seguir leyendo

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LOS CUADRADOS MÁGICOS MULTIPLICATIVOS DE LOS ENTEROS

Observaciones: Igual que existen y son muy conocidos cuadrados mágicos aditivos, existen también, aunque aparecen en menos sitios, cuadrados mágicos multiplicativos. Un cuadrado mágico multiplicativo es aquel en el que el producto de los elementos de cada línea, fila, columna … Seguir leyendo

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DOMINÓ DE FRACCIONES COMO DECIMALES Y PARTES DE

El día 25 de Mayo de 2013, presentábamos un ejemplo de dominós de fracciones escritas en forma de fracción, en forma decimal y como partes de un todo. Hoy presentamos un dominó muy similar donde sólo aparece la forma decimal … Seguir leyendo

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TRES EN RAYA DE PORCENTAJES

Observaciones: Aprovechamos el juego tan practicado por nuestros alumnos del “Tres en Raya” para reforzar las destrezas con porcentajes. El juego plantea el caso más difícil de porcentajes: calcular el total conociendo un porcentaje de ese total:       … Seguir leyendo

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DOMINÓ DE FRACCIONES EQUIVALENTES Y PARTES DE UN TODO

Nivel: 1º, 2º de ESO. 3º de ESO como motivación Objetivos didácticos: Jugando a este juego, se pretende que los alumnos manejen los números racionales de diversas formas, como fracción irreducible, como fracción no irreducible, como número decimal y como … Seguir leyendo

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