Archivo de la categoría: Pasatiempos

LENGUAJE ALGEBRAICO: EL TETRAEDRO MÁGICO

Objetivos: Con este pasatiempo queremos conseguir  que nuestros alumnos y alumnas: – Manejen las letras como incógnitas. – Traduzcan condiciones en forma de ecuaciones. – Observen propiedades de las sumas de números para sacar conclusiones sobre las posibles soluciones. Observaciones: … Seguir leyendo

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CRUCIGRAMA DE NÚMEROS ENTEROS

Esta entrada salió en el blog el 10 de Febrero del 2014. Hace unos días un compañero me ha hecho ver que había un error en la solución. He corregido el error de forma “chapucera” porque una corrección más adecuada … Seguir leyendo

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EL EXTRATERRESTRE: TEOREMA DE PITÁGORAS

Observaciones: Este pequeño acertijo está sacado de mi libro “Pasatiempos y juegos en clase de Matemáticas: Geometría” (ISBN: 978-84-9380-475-6). Se puede plantear cuando en clase se está trabajando con el Teorema de Pitágoras. Nivel: Primer ciclo de la ESO Actividad: … Seguir leyendo

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SUDOMATES PARA REPASAR A FINAL DE CURSO

Observaciones: En la página de este blog titulada “SUDOMATES” explico como se puede aprovechar la atracción de los sudokus entre muchos de nuestros alumnos, para reforzar en clase conceptos matemáticos. Presentamos aquí un pequeño SUDOMATES que da lugar a un … Seguir leyendo

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REPASO: MENSAJE SECRETO DE LOS NÚMEROS ENTEROS

Observaciones: ¡¡Que mejor forma de repasar diversas propiedades del cálculo con números enteros y naturales que intentar adivinar un mensaje secreto escondido en el pasatiempo!! En el pasatiempo se incide en la jerarquía de las operaciones además de, en la … Seguir leyendo

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CRUCIGRAMA DEL VALOR NUMÉRICO

Observaciones: Resolver un crucigrama numérico siempre tiene para nuestros alumnos un aliciente mucho mayor que hacer un ejercicio en clase aunque ambos se refieran al mismo contenido matemático. Por eso, volvemos a utilizar este soporte para reforzar el cálculo del … Seguir leyendo

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PASATIEMPOS NUMÉRICOS Y JERARQUÍA

Observaciones: Presentamos cuatro pequeños pasatiempos numéricos que nos pueden permitir en clase, aparte de motivar a nuestros alumnos, afianzar la jerarquía de operaciones al tener, en muchos casos, que introducir unos paréntesis para alcanzar el resultado propuesto. Nivel: Secundaria Obligatoria … Seguir leyendo

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