Archivo de la categoría: Primer ciclo

FRACCIONES DE SAN VALENTÍN

Observaciones: Siempre me gusta, cuando se acerca el famoso, para nuestros alumnos y alumnas, día de San Valentín, proponer alguna actividad relacionada. Este año, proponemos un dibujo muy sencillo, tan sencillo que se debe pedir a los alumnos que justifiquen … Seguir leyendo

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FRACCIONES CON DADOS Y TABLERO

Observaciones: El significado de fracción como partes de un todo es más comprensible, intuitivo y cercano para los niños que el resto de los significados. Por eso la introducción de las fracciones en la escuela se hace siempre empezando con … Seguir leyendo

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PUZLE HEXAGONAL DE CÁLCULO DE VOLÚMENES

Observaciones: El cálculo de volúmenes de los poliedros más usuales es relativamente sencillo si uno recuerda la “receta casera” que usamos muchos profesores en nuestras clases: – Si el cuerpo NO tiene “pico”, el volumen es área de la base … Seguir leyendo

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JUEGO DE LAS 8 FAMILIAS GEOMÉTRICAS

Observaciones: Presentamos una nueva baraja de 32 cartas. Se trata de una baraja para jugar al juego tradicional de las familias. Es decir, el objetivo del juego es agrupar el máximo número de familias. En este caso, la baraja está … Seguir leyendo

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MÚLTIPLOS Y DADOS: BARAJA

Observaciones: Sacado de la interesante y útil página de una profesora francesa http://www.laclassedemallory.com,  hemos adaptado éste juego que refuerza el concepto de múltiplo-divisor de un número. Nivel: Último ciclo de Primaria, 1º de ESO como motivación Material necesario: – Una … Seguir leyendo

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LA BATALLA: Juego de cartas con fracciones como operadores

Observaciones: El concepto de fracción como operador no es de los primeros que se trabajan en clase pero si tiene mucha importancia para poder introducir los porcentajes de forma adecuada. Este juego se ha inspirado de unas tarjetas que aparecen … Seguir leyendo

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COMPETICIÓN NAVIDEÑA

Observaciones: Presentamos una pequeña competición para todo el grupo de clase. Se trata de un pasatiempo numérico y sería interesante que el ganador o ganadora pudiese explicar cómo ha llegado a su solución. Nivel: Cualquier curso de la ESO Actividad: … Seguir leyendo

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