Archivo de la categoría: Segundo ciclo

PUZLE CIRCULAR: Problemas de porcentajes

Objetivos de esta competición: Reforzar la utilización de los aumentos y disminuciones porcentuales mediante la resolución de pequeños problemas de la vida real. Nivel: 3º-4º de ESO Observaciones: Presentamos aquí 24 fichas curvas. Las fichas pueden presentarse listas para ser … Seguir leyendo

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DOMINÓ DE FRACCIONES

El colectivo de profesores de Matemáticas que han participado en el movimiento de la marea verde, defendiendo en España una escuela pública de calidad, está creando una serie de materiales para el aula de Matemáticas. El dominó que presentamos aquí … Seguir leyendo

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CRUCIGRAMA ALGEBRAICO: Resolución de ecuaciones de primer grado

VOLVEMOS DE NUEVO A SUBIR ESTA ENTRADA DESPUÉS DE CORREGIR VARIOS ERRORES EN LAS ECUACIONES. Esta actividad diseñada por mí, ha sido publicada en las “Guías Práxis para el profesorado de ESO, matemáticas” por el Grupo Azarquiel al que pertenezco … Seguir leyendo

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PUZLE HEXAGONAL DE CÁLCULO DE VOLÚMENES

Observaciones: El cálculo de volúmenes de los poliedros más usuales es relativamente sencillo si uno recuerda la “receta casera” que usamos muchos profesores en nuestras clases: – Si el cuerpo NO tiene “pico”, el volumen es área de la base … Seguir leyendo

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LA BATALLA: Juego de cartas con fracciones como operadores

Observaciones: El concepto de fracción como operador no es de los primeros que se trabajan en clase pero si tiene mucha importancia para poder introducir los porcentajes de forma adecuada. Este juego se ha inspirado de unas tarjetas que aparecen … Seguir leyendo

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COMPETICIÓN NAVIDEÑA

Observaciones: Presentamos una pequeña competición para todo el grupo de clase. Se trata de un pasatiempo numérico y sería interesante que el ganador o ganadora pudiese explicar cómo ha llegado a su solución. Nivel: Cualquier curso de la ESO Actividad: … Seguir leyendo

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CARTAS CON PORCENTAJES ENCADENADOS

Observaciones: Presentamos aquí un juego de cartas que permite profundizar sobre el concepto de porcentajes y sobre la importante propiedad de los porcentajes encadenados. El juego ha sido ideado por la profesora Isabelle Bloch del IUFM de la región de … Seguir leyendo

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