JUEGOS «¿QUIÉN TIENE.?. YO TENGO…»

El juego » ¿Quién tiene? …Yo tengo » es un juego para todo el grupo de clase. Está pensado para reforzar de forma dinámica los contenidos vistos anteriormente. Puede ocupar muy poco tiempo de la clase y al ser los contenidos que se trabajan con él muy diversos, puede llegar a ser un recurso habitual. En efecto, se trata de otro juego de APLICACIONES MÚLTIPLES, es decir, que con la misma estructura de juego, se puede, cambiando las tarjetas del juego trabajar diversas cuestiones matemáticas.

En las diferentes entradas de este blog, presentaremos tarjetas preparadas para reforzar el bloque de números, de álgebra, de funciones y de geometría en nuestras clases de secundaria.

Explicamos a continuación el desarrollo del juego.

Material necesario: Una tarjeta para cada alumno.

Las tarjetas llevan por un lado una pregunta que empieza siempre por :¿QUIÉN TIENE ….? y por el otro una respuesta,  en forma de frase, número o dibujo que empieza siempre por : YO TENGO …..

Desarrollo del juego:                                                                                       

– Se reparte una tarjeta por alumno.

– Empieza cualquier alumno leyendo la pregunta del anverso de su tarjeta.

– Todos los alumnos miran sus tarjetas del lado de las respuestas y contesta el alumno que posee la tarjeta con la solución a la pregunta.

–  Dando la vuelta a su tarjeta, este alumno lee a su vez  la  pregunta en el anverso de su tarjeta.

– Se sigue de la misma forma, hasta que se cierre la cadena cuando todos los alumnos han contestado.

¿Cómo crear un juego de ¿Quién tiene?  Yo tengo...

Es importante a la hora de plantear utilizar un juego de este tipo, que el contenido de las tarjetas se ajuste exactamente a lo visto en clase y al nivel del grupo. En caso contrario, la cadena se interrumpe múltiples veces y el juego pierde su atractivo. Se puede remediar este problema haciendo trabajar a los alumnos por parejas, cada pareja puede recibir 1 o mejor 2 tarjetas y ayudar en caso de dificultades, aprovechando la ocasión para insistir en alguna idea mal asimilada.

Por eso, animo a cualquier profesor a crear su propio juego de ¿Quién tiene?…Yo tengo….

Para facilitar esta labor, presento una plantilla preparada para evitar el peligro de repetir dos veces el mismo resultado lo que crearía problemas en la cadena de preguntas y respuestas.

Plantilla para crear un juego  Quién tieneYo tengo TIENE