Archivo de la categoría: Puzzles

PUZLE: PASAR DE TRES CUADRADOS A UN CUADRADO

Observaciones: Presentamos aquí un puzle de siete piezas poco conocido que, según el alumnado con el que se utiliza, puede servir para evaluar áreas en una cuadrícula unitaria o aplicar reiteradamente el teorema de Pitágoras para calcular longitudes y áreas. … Seguir leyendo

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PUZLE TRIANGULAR DE JERARQUÍA DE LAS OPERACIONES

Observaciones: Con 10 fichas con forma de triángulo equilátero y otras 4 con forma de triángulo rectángulo se ha formado un puzle que nos permite reforzar la jerarquía de las operaciones. Efectivamente para juntar las 14 piezas del puzle y … Seguir leyendo

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PUZLE HEXAGONAL DE FRACCIONES, DECIMALES Y PORCENTAJES

Observaciones: Presentamos aquí 24 fichas triangulares. Cada triángulo lleva sobre dos o tres de sus lados una fracción, un decimal o un porcentaje. Objetivos: Reforzar el cambio de fracción a decimal o porcentaje y vice-versa. Nivel: 1º -2º de ESO. … Seguir leyendo

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EL TANGRAM DE LOS TRAPECIOS

Observaciones: Las actividades que utilizan los puzles tipo tangram son garantía de participación y motivación del alumnado, desde la primaria hasta Secundaria Presentamos aquí un tangram poco conocido, de nueve piezas, seis de las cuales son trapecios. Por esta razón … Seguir leyendo

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EQUIDISECCIÓN DE UN CUADRADO: PUZLE

Observaciones: Según Wikipedia, una equidisección es la división de un polígono en triángulos de igual área. El estudio de las equidisecciones comenzó al final de los años 60 con el Teorema de Monsky y se ha prolongado hasta hoy. El … Seguir leyendo

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PUZLE CIRCULAR DE LAS POTENCIAS ENTERAS

Objetivos de este puzle:– Reforzar las operaciones con potencias enteras. – Insistir en las confusiones de nuestros alumnos sobre los signos menos: – signo menos de operación. – signo menos de potencia Nivel: 2º-3º de ESO. 4º de ESO como … Seguir leyendo

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PUZZLE DE SEMEJANZA Y PROPORCIONALIDAD

Observaciones: ESTA ENTRADA SALIÓ EN ESTE BLOG EL 5 DE ABRIL DEL 2013. ME ACABAN DE NOTIFICAR QUE SE ME OLVIDÓ ENTONCES DE ADJUNTAR LAS 6 CARTAS DE PROPORCIONES NECESARIAS PARA PODER REALIZAR LA ACTIVIDAD. HE ARREGLADO ESTE OLVIDO Y … Seguir leyendo

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