Archivo de la categoría: Álgebra

CADENA DE DOMINÓS DE TRADUCCIÓN AL ALGEBRA

Observaciones: Presentamos en esta entrada un dominó original, creado por mí, que nos permite en clase, trabajar de forma más lúdica la difícil traducción de frases en lenguaje natural al lenguaje simbólico y a las ecuaciones. Se trata sin duda, … Seguir leyendo

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COMPETICIÓN MATEMÁTICA DE FIN DE CURSO

Observaciones:  En estos días de final de curso, nos gusta a todos hacer en clase algo diferente, algo más lúdico y al mismo tiempo algo que permita reforzar varios de los contenidos que se han trabajado a lo largo del … Seguir leyendo

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LABERINTO DE EXPRESIONES RACIONALES

Observaciones: En este pequeño pasatiempo, los alumnos y alumnas deben encontrar el camino, en el laberinto que permite enlazar la casilla de INICIO con el FINAL. Para circular en el laberinto se debe pasar de una expresión algebraica a otra … Seguir leyendo

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SUSTITUCIÓN DE VALORES EN FÓRMULAS: Carrera de obstáculos

Observaciones: Los profesores que llevamos años intentando que los materiales lúdicos, juegos o pasatiempos, se incorporen como un material más a nuestras clases de matemáticas en España, tenemos que hacer un gran homenaje al Grupo Cero de Valencia. En los … Seguir leyendo

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MONOPOLY MATEMÁTICO DE ECUACIONES

Observaciones: Este juego ha sido ideado y puesto en práctica por un compañero nuestro Miguel Odel que el mes pasado me lo mandaba a mi correo del blog. En su carta de presentación del juego Miguel escribía: La idea original … Seguir leyendo

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PEQUEÑOS PROBLEMAS GEOMÉTRICOS QUE SE RESUELVEN CON ÁLGEBRA

Observaciones: Presentamos aquí tres pequeños problemas geométricos que se resuelven gracias al álgebra. Deben servir para que nuestros alumnos aprendan a escoger las incógnitas que necesitan, aprendan a escribir las ecuaciones que cumplen esas incógnitas y refuercen la resolución de … Seguir leyendo

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A COMER CON SISTEMAS DE ECUACIONES

Observaciones: Hemos recopilado y modificado 8 ejemplos de internet sobre sistemas de ecuaciones para motivar a nuestros alumnos y alumnas que se inician en su resolución, a enfrentarse a ellos. Los ejemplos se resuelven fácilmente; algunos como el ejemplo nº … Seguir leyendo

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