Archivo de la categoría: Primaria

CADENA DE LAS UNIDADES: JUEGO “QUIÉN TIENE?…YO TENGO…

Observaciones: La cadena de las unidades es otro juego del tipo “Quién tiene?..Yo tengo…” (ver la página correspondiente en este blog)  que permite consolidar conceptos ya trabajados anteriormente. Está pensada para efectuar un repaso a las unidades de longitud y … Seguir leyendo

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LA BARAJA DEL 15

Observaciones: Contrariamente a nuestra costumbre en éste blog, presentamos un juego para el primer curso de Primaria que diseño mi profesora en la facultad de Ciencias (¡¡¡hace muchos años!!!) Mª Paz Bujanda y que publicó en un librito delicioso titulado: … Seguir leyendo

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FRACCIONES DE SAN VALENTÍN

Observaciones: Siempre me gusta, cuando se acerca el famoso, para nuestros alumnos y alumnas, día de San Valentín, proponer alguna actividad relacionada. Este año, proponemos un dibujo muy sencillo, tan sencillo que se debe pedir a los alumnos que justifiquen … Seguir leyendo

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FRACCIONES CON DADOS Y TABLERO

Observaciones: El significado de fracción como partes de un todo es más comprensible, intuitivo y cercano para los niños que el resto de los significados. Por eso la introducción de las fracciones en la escuela se hace siempre empezando con … Seguir leyendo

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JUEGO DE LAS 8 FAMILIAS GEOMÉTRICAS

Observaciones: Presentamos una nueva baraja de 32 cartas. Se trata de una baraja para jugar al juego tradicional de las familias. Es decir, el objetivo del juego es agrupar el máximo número de familias. En este caso, la baraja está … Seguir leyendo

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MÚLTIPLOS Y DADOS: BARAJA

Observaciones: Sacado de la interesante y útil página de una profesora francesa http://www.laclassedemallory.com,  hemos adaptado éste juego que refuerza el concepto de múltiplo-divisor de un número. Nivel: Último ciclo de Primaria, 1º de ESO como motivación Material necesario: – Una … Seguir leyendo

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MEMORY DE LOS TRIÁNGULOS

Observaciones: Presentamos aquí un juego de cartas sacado de mi libro “Pasatiempos y juegos en clase de Matemáticas: Geometría” (ISBN: 978-84-9380-475-6) que no cumple exactamente las reglas de un juego memory tradicional. Los objetivos que queremos conseguir con el juego … Seguir leyendo

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