Archivo de la categoría: Primaria

DOMINÓ DE FRACCIONES DECIMALES

Este dominó ha sido diseñado por el profesor y director de escuela francés Cyrille Largillier y aparece en su página: http://www.cyrille.largillier.org Nivel: Último ciclo de Primaria, 1º de ESO como motivación Objetivos didácticos: Jugando a este juego, se pretende que … Seguir leyendo

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FRACCIONES EQUIVALENTES: EL DIBUJO MISTERIOSO

Observaciones: Sacado de una página de internet que no apunté,(y pido disculpas por ello), presentamos un pequeño pasatiempo que permite reforzar el concepto de fracción equivalente a otra. Las fracciones que se han utilizado son 1/4,  3/5  y 3/2. Nivel: … Seguir leyendo

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PUZZLE DE SEMEJANZA Y PROPORCIONALIDAD

Observaciones: ESTA ENTRADA SALIÓ EN ESTE BLOG EL 5 DE ABRIL DEL 2013. ME ACABAN DE NOTIFICAR QUE SE ME OLVIDÓ ENTONCES DE ADJUNTAR LAS 6 CARTAS DE PROPORCIONES NECESARIAS PARA PODER REALIZAR LA ACTIVIDAD. HE ARREGLADO ESTE OLVIDO Y … Seguir leyendo

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PUZLE: CUADRADO DE LAS SIETE PIEZAS

Observaciones: Las actividades que utilizan los puzles tipo tangram son garantía de participación y motivación del alumnado, desde la primaria hasta el primer ciclo de Secundaria. Presentamos aquí 3 cuadrados que se pueden juntar para formar un gran cuadrado. Nivel: … Seguir leyendo

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BARAJA DE LOS DECIMALES: Batalla de la suma y resta

Observaciones: Esta baraja sirve para reforzar la suma y resta de decimales a un nivel muy inicial. Consta de 40 cartas divididas en 10 familias con diferentes resultados cada una. Está sacada de la página francesa: http://jeuxdemaths.free.fr Nivel: Último ciclo … Seguir leyendo

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REGLA DE LOS SIGNOS: LA PREGUNTA MISTERIOSA

Observaciones: El objetivo de este pasatiempo es reforzar la regla de los signos y el orden entre números enteros. Para ayudar a resolverlo, hemos añadido una tabla que nuestros alumnos deben rellenar para llegar a la pregunta misteriosa. La tabla … Seguir leyendo

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CADENA DE LAS UNIDADES: JUEGO “QUIÉN TIENE?…YO TENGO…

Observaciones: La cadena de las unidades es otro juego del tipo “Quién tiene?..Yo tengo…” (ver la página correspondiente en este blog)  que permite consolidar conceptos ya trabajados anteriormente. Está pensada para efectuar un repaso a las unidades de longitud y … Seguir leyendo

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