Archivo de la categoría: fracciones

DOMINÓ DE FRACCIONES CON EXPRESIONES LITERALES

Un curioso dominó, encontrado en una página anglosajona que no recuerdo y que incorpora además de las fracciones irreducibles o a simplificar y su representación como partes de un todo, la expresión literal de las fracciones, un cuarto, un medio, … Sigue leyendo

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PEQUEÑOS PASATIEMPOS CON FRACCIONES

Observaciones: Reforzar el manejo de las fracciones en el nivel inicial, es fundamental para los años posteriores. Por eso proponemos aquí 3 pequeños pasatiempos, un trabalenguas, un crucigrama y un mensaje secreto para animar a nuestros alumnos a calcular principalmente sumas … Sigue leyendo

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PUZZLE POLIGONAL DE SUMA y RESTA DE FRACCIONES: Nivel 1

Esta entrada está dedicada a los alumnos que tuve el martes 5 de Mayo en el Instituto María Moliner de Zaragoza donde me invitaron a dar una charla y a entrar en las clases con sus alumnos. Objetivos: reforzar la … Sigue leyendo

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UN SUDOMATES DE OPERACIONES CON FRACCIONES

Esta actividad esta sacada de la base de recursos de la página francesa de profesores de matemáticas: http://mutuamath.sesamath.net Observaciones: En la página de este blog titulada “SUDOMATES” explico como se puede aprovechar la atracción de los sudokus entre muchos de … Sigue leyendo

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BINGO MATEMÁTICO DE LAS DIVERSAS FORMAS DE LAS FRACCIONES: Fracciones, porcentajes, decimales

Volvemos a subir esta entrada que apareció el 25 de Setiembre del 2014, después de las observaciones que una compañera, Elena, me ha hecho. En efecto entre los posibles valores del bingo NO está el valor 2/3. Sin embargo en … Sigue leyendo

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JUEGO ¿QUIEN TIENE…? YO TENGO… DE FRACCIONES

Esta cadena de fracciones es una mera traducción de la propuesta en la página http://laclassebleue.fr/cm-les-fractions-jeu-de-dominos/ Observaciones: La cadena de fracciones es un juego del tipo “¿Quién tiene?..Yo tengo…” que permite consolidar conceptos ya trabajados anteriormente. Está pensada para que nuestros … Sigue leyendo

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DOMINÓ DE FRACCIONES EQUIVALENTES Y COMO PARTES DE UN TODO

Objetivos didácticos: Jugando a este juego, se pretende que los alumnos manejen las fracciones equivalentes, sabiendo simplificarlas rápidamente, en los casos de las fracciones más usuales y entiendan su correspondencia como parte de un todo. Observaciones: La estructura de los … Sigue leyendo

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